威廉姆斯综合症儿童的语调能力：初步研究

研究员们探讨威廉姆斯综合症(Williams syndrome)患儿的表达和接收语调能力以及这些能力和其他语言能力的关系。

研究受试者为14名威廉姆斯综合症患儿，14名接收语言能力与WS组相当的正常发育儿童(LA)，以及15名实足年龄与WS组相当的正常发育儿童(CA)。研究运用Profiling Elements of Prosodic Systems儿童版中一系列接收和表达语调测试对他们进行了比较。

结果表明，除了在较长的语调模仿测试中WS组得分率显著低于LA组外，在其它所有语调测试中WS组与LA组得分率相当。与CA组相比，WS组在语调各个方面的能力都明显更差。尽管在对照组中，语调和语言测试之间存在多种显著关联，但是在WS组中，仅有一个PEPS-C任务和一种语言测试之间存在显著关联。

研究员们总结到，WS患儿的表达和接收语调能力与预期的语言理解水平相当，并且WS患儿的语调和其他语言能力并非密切相关。

来源：美国言语语言听力学会网