口吃病能否彻底矫正成功的辩证

    一、言语修养与心理疗法

    口吃病是由心理因素引起的受心理因素制约的“心因性”疾病，病根在心里而毛病却出在嘴上。它是心理障碍导致言语障碍，言语障碍反过来又加重心理障碍，心理障碍的进一步恶化从而促使言语障碍习惯化，这种言语习惯的习惯化必然使心理病态的定势化，这种定势化的心理不得不激发出更大的言语障碍。这种规律模式相互恶性循环，从而使口吃病人坠入了痛苦的深渊。它的症状实质均在“内在和外在”两方面以“废力”的形式表现出来。内在表现为情绪不安、感情激昂、苦闷、急躁、高度紧张，强烈地怕出现口吃，积极掩盖口吃，心理陷入单向思维状态。外在表现为努力说话、消灭口吃、逃避口吃，克服口吃而导致的废力、废劲、废气这三废现象。

    心理学研究表明，心理障碍形成的原因就是患者的潜意识自我压抑，把心理冲突压抑在潜意识之中，久而久之，这些“心理内容”便积聚在潜意识里，到了一定时候，便像火山一样爆发出来。口吃病又叫社交恐怖症，或叫口吃忧郁症，它的起因来源于创伤性外界提醒教育。因多次的痛苦伤害体验从量变到质变，直至形成创伤性的口吃情结。其心理演绎过程如下：“吃盲”心理——惊觉心理——误诊心理——戒备、防范心理——失败、迷惘心理——痛苦扩散心理——孤独心理——失衡心理——绝望、无奈、自卑胆怯心理——口吃情结网的形成、定势、定形。口吃病人这种刺激、伤痛心理、肌体便会产生相应的应激发应，如，面红、心跳加快，全身肌肉紧张，急躁，手、脚、表情异常等等，在说话时则因这种内里因素，表现出：急、快、猛、重、粗，没有节律的“喊话、挤话”方式。

    实践证明，口吃病的彻底矫正成功，必须双管齐下，既应该彻底治好心病，又应该加强言语的修养改造，使之形成符合语言发音规律的良好说话方式。如果一个人心病好了，说起话来仍是老样子又急又快且猛且重，很难想象他说话轻松而又流畅。反之，说话方式尽管改造的很成功，但心理病态未转变，说话岂不提心吊胆，如偶然有轻微的口吃现象出现，不口吃的信仰将会全线崩溃，紧接着便是大量的口吃现象出现。因此，成功的心理治疗和良好的言语改造是同等重要的，也是相互良性循环的，两者缺一不可，不可偏激，它们是辩证的统一。

    二、言语修养与实践锻炼

    行为疗法中的言语修养固然重要，但若离开了现实生活再好的方法也等于一张白纸。在我校临床口吃矫正实践中，体验最深的是言语修养不光要练好，更重要的是将其运用于现实生活。口吃病是心理障碍和不良说话习惯的综合体。心疗治本十分重要，但几十年的恶劣说话习惯，也必须彻底改造过来。矫正口吃病中的行为疗法，既是语言的再学习，也是两种不同习惯的斗争。因此，练好方法是一回事，用好方法又是一回事。有的同学，也非常理解言语改造和修养的重要性，在练习的阶段也特别重视，但要将方法运用于现实生活却又难为情起来，不好意思，躲躲藏藏。这种心态是十分有害的，学了也等于白学。你的口吃现象被人笑话，采用新方式说话流畅也怕人笑话，只能在梦中圆自己的企盼啦。

    积极的办法是，想尽一切办法将所学的发音与呼吸技巧运用于生活中去，用是更好的学习，当方法在生活中运用自如时，你将会尝到它给你带来的甜头。这时即便你不想用方法也不由自己。

    任何学习，开始总是有困难的。我们学习“诱导发音法”来进行语言改造修养，在开始时，当然会感到“别扭”、“不习惯”等困难，但这些困难是可以在熟练中克服的。在重新开始训练语言的时候，完全是有意识的。但在自己的努力锻炼下，到了这个时候，口吃病患者就会自然而然地把言语修养运用自如，得心应手。当要谈话时，虽然没有主动地、有意地去掌握发音与呼吸的技巧。但因其习惯已经在我们的语言习惯上巩固下来，所以，一出口就自然地掌握了呼吸与发音的技巧。

    实践锻炼是言语修养的提高，更是言语修养的最终目的。只有将言语修养和实践锻炼融为一体，口吃病患者才能彻底地走出苦海，获得言语流畅的新声。

    三、心理治疗与暴露疗法

    口吃病的病态就是不能充分表现自我，当你整个意识超出了自我口吃意识，你说话就轻松了，病态口吃也就没了，我们的病不只是表现在口吃上，而也是在大脑的口吃意识上。通过心理治疗，明白了口吃的发生与口吃病的得病过程和加重过程，知道了口吃病的病因、病根、病点，打破了无望的追求，砸烂了病点，从口吃病的心理纠缠中解放出来。而暴露疗法是心理治疗的升华和延伸。口吃病人多年来自我封闭，从不敢心平气和地谈及口吃，“望吃兴叹”“谈吃色变”紧跟着便是恐惧和紧张。要克服这种长期心理定势，积极可行的道路就是暴露。暴露不仅是承认自己有口吃，暴露自己多年来一直隐藏的口吃情结，而且是勇于采用新方法说话。让自己的“爱面子”和执著口吃的情结盟，无拘无束地赤裸裸地暴露出来，如释重负。有位同学，接受治疗后回到家的第一件事就是，暴露自己的过去和现在的说话方法。他在半年后返回学校谈实践体会进说道：“是暴露疗法使我走向了成功之路。我一回到单位，就向所有的同事告知我到口吃矫正学校治结巴的情况，他们听出了我说话很好，我很高兴地告诉他们这是老师治疗要求，而且还要坚持半年以上。他们中有的似笑非笑，有的说：‘你变化很大，再不结巴啦！’我不以为耻，也不以为荣，我以平静的心情讲解了有关口吃病的一切知识，也告知他们人人都有口吃，他们感到很吃惊。从那以后，我用在口吃矫正学校学的方法在生活中贯彻，而且，还常挑正常人的口吃，我越说越轻松，他们却越说越紧张，怕他们的口吃被我找出来，有的说，‘哪怕你每句话都口吃，我们再也不笑你，你别找我们的口吃行么’。我不管他们怎么评价，我仍说我的，讲我的，特别有一次，领导作报告出现了连续四次口吃，我当时勇敢地站了起来，指出了领导的毛病，惹得领导们和同事们哄堂大笑，把讲话的领导气得怒发冲冠。从那以后，再没有敢叫我结巴，我更加肆无忌惮地表现我的讲话方法，我胆量大了，再不怕口吃，也无所谓口吃，无所谓不口吃，越说越神奇。我获得了新生，也获得了健康的心态和人格尊严。老师说的好，‘只有超越脸皮，大胆暴露，去说、去演，去暴露自己的过去和现在，才能金口即开。’”

    四、主动用方法与积极心态

    主动和被动不一样，前者轻松后者紧张，我们口吃病患者在言语修养上必须采取积极主动的说话方式，用上方法没话找话说，让自己的嘴不停地活动起来，尽管有时的话语毫无意义，但必须坚持下去。只有在积极主动的用方法过程中才能打破“我不能说”的自我心理定势，也才能获得良好的口才。比如你见到一条河就可用联想的方法讲话，从它的过去、现在、将来讲开去。若长期的这样练习，你就知道讲话的构思、分层等一些小技巧。德摩西替尼就是这样对山练，对水讲，对自己喜爱的人和物讲，才获得了与众不同的成功。

    主动说话和积极心态是相匹配的，说话越主动，也就能使消极心理变成积极心态，同样积极心态会促使你主动说话，我们口吃病患者过去是该说的时候不说，该讲的时候就躲，使自己失去了很多锻炼的机会，现在，必须反其道而行之。让语言之花在生活中盛开。

    五、性格的改变与言语修养

    一个健康的性格有利于身心健康的正常发展，也为良好的言语修养打下基础，口吃病患者们过去常常以自我为中心，内向、急躁、自卑、胆怯、死爱面子，多疑多虑。这些不良性格必须改造过来，尽管改造须下一番苦功夫，但，努力是能改造过来的。言语修养是性格改造的一个途径。将所学所练的方法向生活中贯彻也会起到积极的作用。我们的性格就是我们的习惯，我们的习惯就是我们自己。

    六、藐视与重视相结合

    任何困难都是在一定的条件下产生的，也可以在一定的条件下克服它。学任何东西都不是平坦的。矫正口吃病也是同样道理，它也将会遇到各种困难，它们像拦路虎一样，顽固地挡着我们的去路。如果我们让它们压服了，它们就停滞不前，就失败，就倒退。如果我们战胜了它们，我们就迅速前进，就胜利。

    马列主义对待困难的基本原则是在战略上，全体上藐视一切困难，在战术上，在每一个局部上重视一切困难。既有冲天的干劲，又有实事求是的求实精神。我们在言语改造和修养上应该藐视一切困难，对实施言语改造和修养上的一些办法又要重视困难。困难可以转化为顺利。这就是说，一切困难，都有被我们克服的可能，只要方法对头，没有不可能战胜的困难。

    我们口吃病患者在对待口吃矫正上要藐视和重视相结合，藐视口吃病矫正上所遇到的困难，重视口吃矫正过程中所采用的治疗方法，藐视口吃现象，重视言语改造修养。

    七、积极暗示与消极暗示

    人人都具有接受暗示的能力。暗示是指用一句话或做某件事让受暗示者接受并相信。在方式上可分为自我暗示和他人暗示两种。自我暗示，即通过自己的思想来暗示自己；他人暗示，是通过别人的一些语言、行动或一件事来暗示自己，就暗示的效果而言，有积极和消极两种。接受积极的暗示可以令人精神抖擞、心情愉快，对身心的健康大有裨益，反之，若接受消极暗示，可使人疑神疑鬼、精神萎靡、情绪低沉，有害于身心健康。

    积极的暗示，可以促进疾病恢复，而消极的暗示则可导致疾病，若已有疾病者则加重疾病。《古今医案》中就记载有这样的一故事，一个在姻家醉酒的人，送宿花轩，半夜口渴，欲水不得，只得口吸槽之水碗许。天明醒来视之，见槽中俱为小红虫，心中骤然惊恐，郁郁不乐，总感心中似有蛆物爬动，日思夜想，竟铸痿膈之疾，遍求医之，医而不愈。后吴球视之，知其病源来自“疑”，遂用红线分开剪断犹蛆状，又以巴豆两粒，同饭捣烂，放入红线，令该人于暗室中服用，事后，该人欲泻，吴令其坐于盛有水之盆上，泻出之物，荡漾若蛆，然后开窗，令其亲眼视之，大快。疑散矣，病从此解，调理半月而愈。又有那脍灸人口的“杯弓蛇影“之典故，亦为消极暗示导致疾病之事例。古有之，今亦有之，此类疾病于生活中不乏可见。消极暗示，还可以使器质性疾病的病人合并心因性疾病，甚至造成身心之间恶性循环，轻者，延长病程，重者加重病情，甚至死亡。据有关报道悉，一位36岁的男性患者，本来是患的食道溃疡，但被其医院误诊为食道癌，从此该病人惊恐万状，自我思之（暗示）患此不治之症，必死无疑，致吃喝不好，夜寐不眠，仅月余，已奄奄一息，正在此时，幸被某医院纠正了误诊，幸而挽救了他的生命。这说明，一个人接受何种暗示，是积极暗示还是消极暗示十分重要。

    口吃病患者，应当用积极的心态接受心理释放法，正确对待偶然的口吃现象是非常重要的。切不可为偶然的口吃而大惊小怪，要做一位带有口吃现象的正常人。

    八、口才训练与口吃病矫正

    口吃病患者能不能进行口才训练？口吃病矫正与口才同步这种提法可行吗？科学吗？

    口吃病患者也是人，我们和正常人一样有思想、有感情、有理智、会思维。我们的发音器官是健全的、健康的。我们之所以患口吃病是由于外界“吃盲”不良的多次提醒、刺激教育，因“一念之差，一纸之隔”误诊成病，我们的大脑神经系统也是完整无缺的。因此，我们具有进行口才训练的物质基础。我们口吃病患者不仅具有流利说话的能力，而且还可以锻炼出口才。从口吃病患者到具有口才的巨人大有人在。古希腊雅典德摩斯梯尼，多年虔诚的苦练，不仅战胜了自己的口吃，而且获得了出色的辩才，成就了大雄辩家、大律师；英国前首相邱吉尔，日本前首相田中角荣，我国著名的演说家曲啸先生等，他们是我们口吃病患者的榜样，虽然我们不一定每一位口吃患者都能成为雄辩家，演说家，但，口吃病患者是有希望战胜旧我获得流畅言语继而获得一定的口才的。当然道路是艰辛而又曲折的，只要患者具有钢铁般坚强的意志，有任何困难都阻止不了你我成功的顽强决心，在正确的方法和持之以恒的奋斗中，口才是一定可以训练出来，并非天方夜谭。